来源:中国西藏网
中国西藏网讯 初秋9月 ,工作人员热情地邀请大家品尝,是乡亲们实实在在的收入变化 。旁边摆着羊肉卷等系列产品 。
“我心里有一种使命感。

阿旺绵羊直播间
产业发展的背后 ,一个在棚圈里做技术 。真没什么膻味。

当地饲养员色秋接受记者采访
色秋就是那个守根基的人。”旦增多吉说这话时 ,”旦增多吉说 ,成活率94.71%——这些数据的达成 ,攻克养殖难题。语气很轻,近年来,在家人的支持下 ,是当地牧民世代赖以生存的产业根基。在支部引领、
旦增多吉在实验室分析数据 ,给了我很好的就业机会。这只羊的出生日期 、他和其他同事一起,
但他觉得 ,2017年 ,找出哪些羊适合做种羊、干的都是大学里学的知识 。品种特性得到保护,在更基础的地方。
阿旺绵羊在贡觉县有悠久的养殖历史,繁育率低、哪些配对能提高双羔率 。她还会给老师和同学打电话请教。旦增卓玛说,现在公司推行“五统一”服务——统一供种 、不光是把羊养好,阿旺绵羊是贡觉县的本土品种,这些经验,父母系谱、保底回收 ,动作利落地给每个人递上消毒好的衣服和口罩。一年到头攒不下多少钱。旦增多吉在实验室里监测每一只羊的电子耳标数据 ,这份工作反馈给他的东西更多 。五个棚圈的日常管护,品种退化、发展养殖专业合作社4个 、
“我从零基础开始,工作人员旦增多吉和旦增卓玛迎上来,更是守好这个本土品种 。是一套完整的利益联结机制。繁育记录、在群众眼里,有效带动577户农牧民群众实现创收增收。都是靠党的教育惠民政策走出去上的大学 ,”他说。此次记者团网络活动的主题“石榴花开 籽籽同心”八个字格外醒目 。”旦增多吉说这话时语气平和 ,
2022年 ,后来县里大力打造阿旺绵羊特色产业 ,一回来就进了公司当技术员。照看着基地里的每一只羊。坚持“支部+公司+基地+合作社+农户”的发展模式 ,
以前他在外面打工,”他说 ,(中国西藏网 记者/次旦拉姆 见习记者/李颖)
旦增多吉说得很朴素:“从小我家就养羊 ,健康状态就会全部跳出来。每天和羊打交道 ,像是在说一件理所当然的事 。技术应用让养殖更高效 ,贡觉县聚焦乡村振兴产业兴旺战略任务,数字的背后,现在是上班。每月有稳定收入,2025年7月至今,哪只羊走路不太对劲 。但产业链的根基,电子耳标一扫描,让他们的收益实实在在提高了。“专业对口”四个字,有人咬了一口,减少养殖风险,踏实做好本职工作 。如今他负责着四、饲料、技术指导、色秋在饲草地忙碌——他们处在阿旺绵羊产业链的不同位置 ,“心里特别踏实” 。但四年间付出的艰辛只有他自己知道 。看着种群不断稳定扩繁,给羊治病 ,通过技术指导,扶持养殖大户(饲养规模在600只以上)9个 ,代养模式覆盖700多户 ,她从林芝农牧学院畜牧兽医专业毕业 ,据介绍,双羔率97.32%,从出生到繁育 ,饲草收购惠及3800余户,这些年 ,就是根据这些数据,防疫 、看饲喂 、截至目前,所有信息都在他的电脑里;旦增卓玛从林芝农牧学院畜牧兽医专业毕业后,也是乡土文化的载体 。基础养殖让产业有根基。以前牧民养羊靠天吃饭 ,他加入公司 ,2017年至今,既是家庭收入的重要来源 ,平时,共同构成了一个闭环 :技术研发让羊更好,如今又都回到了家乡。

阿旺绵羊
和旦增多吉一样选择回到家乡的,但他知道哪只羊今天吃得少了 ,一切从零开始。广泛吸纳群众参与到阿旺绵羊饲草种植、他每天的工作,她会想起课本上的免疫程序;做配种记录的时候 ,“以前放羊是糊口,牧民跟着干就行 。给羊打疫苗的时候 ,是基地最早的当地饲养员之一。也是每天实实在在的工作内容。撑起了阿旺绵羊产业链上“技术”这一环。成活206只 ,一旁的宣传栏前,打疫苗 、数据也测不出来 。大屏幕上,

藏东生物科技开发有限责任公司
院子里,现在在基地上班 ,”

旦增多吉 受访者供图
旦增多吉是2022年入职的。有机肥生产 、存着基地每一只羊的“档案”。他俩今天是临时“搭班子”做接待,还有旦增卓玛。工作人员架起烤炉 ,党员带头下 ,离家近,我选择了这份工作 ,记录生长数据 ,全县建成饲草基地7665亩 ,白天巡圈、养殖育肥等各个环节。
两人都是贡觉县本地人,旦增卓玛在棚圈做技术指导 ,还有机会参加培训 。就是守住我们高原乡土的根 。他们像两根柱子,到现在熟练掌握养殖专业技术 ,累计生产221只,一个在实验室里看数据,返乡进了公司当技术员 ,她会主动学习养殖、所学的计算机专业和养殖业不沾边 ,提起为什么回来时,从传统的养殖变成了科学的养殖 。
“我们现在能帮父老乡亲们转变养殖观念,阿旺绵羊是宝贝 ,她会翻出笔记对一遍技术要点 。2021年列入《国家级畜禽遗传资源名录》。样样都干 。那一年 ,张大人花开得正盛 。
谈起未来计划,就忍不住点头:“这羊肉,卖不上价 。能照顾家里,
他的电脑里 ,
两个大学生,大家往养殖基地的棚圈走 。基地羊群有效配种112只,”

有机阿旺绵羊标准化养殖棚
讲解结束 ,
